Curso Presencial: Formación completa Spine & Control: «Especialización de columna lumbar y cervical»»

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Formación completa de Spine & Control de 40 horas de duración repartidas en 2 fines de semana.

SKU: BGA0009-5 Categoría:

Descripción curso presencial

1) Abordaje clínico del paciente con dolor lumbar.

30 de Septiembre, 1 y 2 de Octubre

Descripción

El dolor lumbar es el primero en lista de motivos de consulta al fisioterapeuta, por delante de los problemas de la columna cervical. En el 85%-90% de los casos es inespecífico, lo que quiere decir, que no podemos conocer con seguridad cuál es la fuente responsable de los síntomas. No obstante, podemos realizar un tratamiento que mejore la sintomatología y la discapacidad del paciente con garantías. Antes de ello, necesitamos excluir patología grave y conocer los motivos de derivación médica, además de identificar posibles factores psicosociales que supongan una barrera a la recuperación. Debemos ser específicos a la hora de realizar el diagnóstico de fisioterapia, basado en el razonamiento clínico y una correcta elaboración de hipótesis. Si compete, modular los síntomas del paciente mediante terapia manual u otras estrategias será la primera opción, encuadrando esta intervención en un programa de exposición gradual al movimiento. El fisioterapeuta es el profesional del movimiento y debe conocer sus alteraciones para poder realizar programas de ejercicio terapéutico adaptados a las mismas y a la clínica del paciente.

Objetivos

• Conocer datos epidemiológicos sobre el dolor lumbar.
• Integrar el razonamiento clínico como base fundamental en cualquier proceso de intervención en fisioterapia.
• Conocer la información que nos aportan las pruebas de imagen en pacientes con dolor lumbar.
• Conocer las principales banderas rojas y amarillas a tener en cuenta en pacientes con dolor lumbar.
• Conocer la necesidad de clasificar a los pacientes con dolor lumbar para mejorar nuestros resultados terapéuticos según el conocimiento actual.
• Mejorar la elaboración de la anamnesis y la realización de la exploración física en pacientes con dolor lumbar.
• Aprender diferentes técnicas de terapia manual basadas en la evidencia científica y clínica en pacientes con dolor lumbar.
• Aprender a pautar ejercicio terapéutico en pacientes con dolor lumbar según las alteraciones del movimiento.
• Integrar una nueva propuesta de clasificación.

Programa

DÍA 1 (tarde)

– Presentación y justificación del curso. Introducción al dolor lumbar.

– Epidemiología. Fisiopatología.

– Evidencia actual sobre el tratamiento del dolor lumbar.

– Sistemas de clasificación del dolor lumbar (MDT, TBC, MSI, CFT-O´Sullivan). Evidencia actual.

– Propuesta de algoritmo integrado de clasificación en subgrupos clínicos.

– Modificación de síntomas como estrategia de comunicación.

– Banderas rojas en el dolor lumbar.

– Sistema de banderas clínicas. – Identificación y manejo de factores de riesgo psicosocial.- La historia clínica S&C.

– Sistemática para la elaboración de categorías de hipótesis. Historia clínica S&C.

– Síndromes clínicos más frecuentes (radicular, discogénico y facetario).

DÍA 2 (mañana)

– Planificación de la exploración física. Procedimiento de valoración y tratamiento S&C.

– Exploración neuro-ortopédica: exploración neurológica básica y neurodinámica clínica .

– Inspección y corrección postural de la región lumbopélvica y dorsal (lateral shift,
hipercifosis, hiperlordosis)

– Movimientos analíticos. Medidas de referencia para revaloración. Relevancia clínica e
interpretación de hallazgos. Selección del paciente candidato a terapia manual.

– Efectos de la terapia manual basados en la evidencia.

– Dosificación de carga en terapia manual. Grados y diagramas de movimiento.

– Procedimiento para modificación de síntomas en pacientes con dolor lumbar con o sin
irradiación a miembros inferiores. Movimientos repetitivos, movilizaciones con movimiento
y Terapia Manual pasiva.

DÍA 2 (tarde)

Subgrupo control de movimiento:

– Alteraciones sensoriomotoras y de control del movimiento en la columna lumbar.
Evidencia actual.

– Modelo cinesiopatológico y síndromes de alteración del movimiento (flexión, extensión y
rotación).

– Movimientos analíticos en la región coxolumbopélvica. Reconocimiento de patrones
aberrantes y criterios clínicos de selección del paciente candidato a ejercicio terapéutico.

– Procedimiento para control de movimiento en la columna lumbar.

– Relación lumbar-cadera. La contribución de la cadera en el dolor lumbar. Evidencia
actual.

– Valoración clínica de cadera: pruebas ortopédicas, funcionales, de movilidad y fuerza.

– Propuesta de programa de control motor y ejercicio terapéutico específico según
alteración del movimiento.

– Casos clínicos

DÍA 3 (mañana)

– Fases y principios del entrenamiento funcional y diseño de un programa de ejercicio
terapéutico.

– Progresión y dosificación mediante ejercicio terapéutico: monitorización de síntomas.

– Caso clínico con paciente real. Exposición y discusión del razonamiento clínico.

– Conclusiones del curso.

Profesor

Javier Aguilera Santacruz.

Diplomado en fisioterapia por la Universidad de Sevilla. Experto en ejercicio terapéutico y readaptación funcional para Fisioterapeutas, Universidad de Málaga. Formado en diversos métodos y conceptos de fisioterapia contemporánea basada en la evidencia: McKenzie (Parte A-B), Concepto Sahrmann, Control motor, Neurodinámica Clínica, Certified Mulligan Practitioner. Docente de postgrado y experiencia como ponente en congresos nacionales e internacionales. Director clínico en Fisioterapia Santacruz

2) Abordaje clínico del paciente con dolor cervical y cefalea.

25, 26 y 27 de Noviembre

Descripción

El dolor cervical es uno de los trastornos musculo-esqueléticos más frecuentes que solemos ver los fisioterapeutas en nuestras consultas. Este puede afectar hasta el 70% de las personas en algún momento de su vida y su prevalencia se sitúa entre el 10% y el 20% en la población actual. Además, hasta en un 60% de los casos, este problema puede llegar a prolongarse en el tiempo con su discapacidad asociada. Durante esta formación se dotará al fisioterapeuta de numerosas herramientas de valoración y tratamiento mediante educación, terapia manual y ejercicio terapéutico para abordar con garantías de éxito a los pacientes con dolor cervical.

Por otro lado, La cefalea cervicogénica hace referencia a la cefalea derivada de una disfunción musculo-esquelética de la columna cervical, sobre todo de los tres segmentos cervicales superiores (Bogduk, 1994; Jull 2002, Zito, 2005), y constituye alrededor del 15-20% de todas las cefaleas crónicas y recurrentes (Nilsson, 1995). Sjaastad (1983) fue quien definió el concepto “cefalea cervicogénica” que tanta controversia ha ocasionado debido al solapamiento de síntomas con la migraña y la cefalea tensional y a la inexistencia de un “gold standar” de fácil aplicación para su diagnóstico clínico. A pesar de que la CCG conforma un porcentaje muy bajo del total de cefaleas según la Clasificación Internacional de Cefaleas (IHS, 2013), los fisioterapeutas músculo-esqueléticos sabemos que este porcentaje es mucho mayor ya que los profesionales que deciden estos datos no son especialistas en valorar la implicación mecánica de la columna cervical en este tipo de trastorno. Por tanto, los pacientes desamparados por falta de un diagnóstico clínico preciso necesitan al fisioterapeuta, profesional que tiene mucho que decir a nivel clínico dentro de este campo de conocimiento.

Objetivos

• Integrar el razonamiento clínico como base fundamental de intervención.

• Conocer las principales banderas rojas y amarillas a tener en cuenta en pacientes con dolor cervical.

• Conocer la necesidad de clasificar a los pacientes con dolor cervical para mejorar nuestros resultados terapéuticos e integrar una nueva propuesta de clasificación.

• Realizar una historia clínica detallada y muy estructutada.

• Aprender cómo diferenciar un mareo cervicogénico de otros trastornos de origen vestibular.

• Aprender diferentes técnicas de terapia manual basadas en la evidencia.

• Aprender a pautar ejercicio terapéutico en pacientes con dolor cervical y/o cefalea.

Programa

DÍA 1 (tarde)

  • Epidemiología del dolor cervical.
  • Anatomía funcional y biomecánica de la columna cervical.
  • Factores de riesgo en el dolor cervical.
  • Clasificación del dolor cervical. Evidencia actual.
  • Propuesta de algoritmo integrado de clasificación en subgrupos clínicos.
  • Modificación de síntomas como estrategia de comunicación.
  • Banderas rojas y factores psicosociales implicados en dolor cervical. La historia clínica S&C
  • Sistemática para la elaboración de categorías de hipótesis. Historia clínica S&C.
  • Patrones clínicos más frecuentes.
  • Planificación de la exploración física. Procedimiento de valoración y tratamiento S&C
  • Exploración neuro-ortopédica: exploración neurológica básica, pares craneales, pruebas de integridad articular cervical superior, cluster para radiculopatía y neurodinámica clínica (ULNT-1).
  • Inspección y corrección postural de la columna cervico-torácica y cintura escapular.

DÍA 2 (mañana)

  • Subgrupo modulación de síntomas
  • Movimientos analíticos. Medidas de referencia para revaloración.
  • Relevancia clínica e interpretación de hallazgos. Selección del paciente candidato a terapia manual.
  • Efectos de la terapia manual basados en la evidencia.
  • Dosificación de carga en terapia manual. Grados y diagramas de movimiento.
  • Procedimiento para modificación de síntomas en pacientes con dolor cervical con o sin irradiación a miembros superiores.
  • Terapia Manual en columna cervical y torácica.

DÍA 2 (tarde) Subgrupo control de movimiento

  • Alteraciones sensoriomotoras y de control del movimiento en la columna cervical. Evidencia actual.
  • Movimientos analíticos columna cervical y cintura escapular. Patrones aberrantes.
  • Diagnóstico diferencial mareo cervicogénico vs vértigo central y/o vestibular.
  • Procedimiento para control de movimiento en la columna cervical y cintura escapular.
  • Propuesta de programa de control motor y ejercicio terapéutico. Musculatura cervical y axioescapular.
  • Fases y principios del entrenamiento funcional para el complejo axio-escápulohumeral.

DÍA 3 (mañana) Subgrupo cefalea

  • Clasificación del dolor de cabeza.
  • Banderas rojas en el dolor de cabeza.
  • Implicación de la columna cervical en la cefalea.
  • Neurofisiología del núcleo trigémino-cervical.
  • Procedimiento para valoración y tratamiento de la cefalea cervicogénica.
  • Caso clínico con paciente real. Exposición y discusión del razonamiento clínico.
  • Conclusiones del curso

Profesor

Iván de la Calle

Graduado en fisioterapia por la UCLM. Master en terapia manual del aparato locomotor y Especializado en prescripción de ejercicio terapéutico en problemas musculo-esqueléticos.

Es co-gerente clínico en Haro & Campos Fisioterapia, donde desarrolla su labor asistencial valorando y tratando diversos problemas neuro-musculo-esqueléticos, siendo uno de los más frecuentes el dolor de espalda.

Además, forma parte del grupo docente Spine & Control que imparte formación clínica para fisioterapeutas en el territorio nacional e internacional sobre el manejo de los trastornos asociados a la columna vertebral.

Fecha, Horario y Lugar

30 de Septiembre, 1 y 2 de Octubre en Bilbao

25, 26 y 27 de Noviembre en Bilbao

Viernes de 15.30 a 20.30
Sábado de 09.00 a 14.00 y de 15.30 a 20.30
Domingo de 09.00 a 14.00

Zutik Bilbao
c/ Hurtado Amézaga 27, 2º piso. 48008. Bilbao
Como llegar

Normativa

          • La inscripción se realizará por orden de compra de la formación online.
          • BFIT ACADEMY se reserva el derecho de anular o modificar las fechas de aquellos cursos que no alcancen un mínimo de inscripciones necesarias, teniendo derecho el alumno al reintegro total de lo abonado si no le interesan las nuevas fechas.
          • En caso de renunciar al curso una vez matriculado, si se realiza 30 días antes del comienzo del curso se le devolverá el 50% del importe pagado. Si es posterior no se devolverá el importe abonado.
          • BFIT ACADEMY comunicará al menos 15 días antes del comienzo del curso, si este fuera anulado o aplazado, no haciéndose responsable de los viajes ni reservas hoteleras que los alumnos hayan realizado.
          • Al realizar mi inscripción a la formación renuncio a emprender acciones de cualquier tipo contra BFIT ACADEMY en caso de padecer alguna lesión u otros daños y perjuicios durante la formación o después de esta.

Normativa de seguridad COVID

      • Aforo de alumnos adecuado a las dimensiones de la sala.
      • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y del alumnado.
      • Gel hidroalcohólico disponible para su uso.
      • Desinfección de la sala y del material a utilizar antes y después de cada jornada.
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