Videoclase: Gestión de la carga y abordaje biopsicosocial de la tendinopatía aquilea

Descripción videoclase

La tendinopatía aquilea representa uno de los tendones lesionados con más frecuencia por sobreuso.

Comprender la etiología de los cambios degenerativos intratendinosos y la etiología del dolor es importante para realizar un enfoque adecuado del tratamiento. Conocer la biomecánica y las características anatómicas de este tendón nos van a ayudar a mejorar los procesos de recuperación del mismo.

¿Qué papel tienen las pruebas de imagen en la valoración de una tendinopatía aquilea? ¿Cómo se suceden los cambios a nivel tisular? Y, ¿cuáles son los programas de carga que han demostrado ser más efectivos? Son algunas de las preguntas que tendrán respuesta en esta videoclase.

Conocer el tipo de ejercicio y la dosificación adecuada, las escalas y test que deben emplearse para realizar un correcto seguimiento serán algunos de los pilares centrales.

Además de la importancia de las medidas cuantitativas a la hora de abordar esta patología, proponemos un enfoque multimodal, centrado en el paciente, ofreciendo estrategias para mejorar la interacción entre fisioterapueta y paciente, abordando así la naturaleza compleja y multifactorial del dolor persistente de las tendinopatías aquileas.

Ponente

Ana Santonja Calderón. Graduada en fisioterapia por la Universidad Miguel Hernandez.  Investigadora en la Universidad de Valencia y colaboradora con la Universidad Miguel Hernández.

Máster Oficial en Fisioterapia Invasiva. Experta en ecografía, anatomía y abordaje de las lesiones relacionadas con el sistema neuromusculoesquelético.

Actualmente Doctorando en la Universidad de Valencia, en el programa de afecciones musculoesqueléticas, donde estamos desarrollando un estudio de investigación relacionado con la tendinopatía rotuliana.

Desarrollo mi labor asistencial en dos centros de fisioterapia en Alicante.

Nota importante

Una vez realizada la compra del producto, tendrás los permisos necesarios para poder acceder a la videoclase y visualizarla de manera indefinida.